姊姊今年要升國中了，自學的兩年發現姊姊雖然不喜歡學校的考試制度，但是非常喜歡跟同學在一起，老師也說她在學校人緣很不錯，每周兩次的回校她都特別期待也玩得很開心，學校的校外教學更是場場準時報到沒有缺席過，所以決定國中階段姐姐不再做自學的申請，以回學校為目標。
從六年級上學期開始帶姊姊看學校，目標鎖定台北市的公立實驗國中還有自學機構以及學區內的體制學校
名單內的學校全部認真看了一輪
實驗國中的招生說明會(共看了3間學校) (台北市公立實驗國中的招生說明會大約10月開始報名，6年級上學期開學後就要開始留意各校公告)
A校是我們全家都最喜歡的學校，從校長、老師、設備到學生氣質，看起來都很和諧，學校也願意從孩子的角度調整學習內容，讓孩子依照興趣創建社團
只可惜中籤率只有1/7，聽說2歲前就要當地學區設籍才有機會，姐姐參加的是大學區抽籤，果然….備取1百多號😂😂😂 無緣進入 (哭哭~~名額真的太少了!!! 希望未來可以增額啊啊啊~~需要實驗教育的孩子越來越多呀!)
B校
喜歡校長的辦學理念及帶領風格，師資群有活力也年輕，課程有系統規畫完整豐富
但是感覺人力不足，老師負擔過重的感覺，校園較為雜亂，學校與學生之間的氛圍感覺與想像中稍有落差
C校
校區規模小，師資團隊年輕，課程領域規劃感覺比較侷限，可能因為師資人力有限的關係，不過近幾年校長努力找資源有聘請到很不錯的老師，也有跟大學合作，學生氣質佳，感覺落落大方，哥哥姐姐的表情看起來都很開心
姐姐自己的預感是會進這間學校
萬一實驗國中沒有抽中的話，有可能只能選學區學校或是自學機構，所以也帶姊姊再去看了學區學校跟我覺得很不錯的自學機構
學區學校的設備跟實驗國中相比之下可以說是超級好(設備幾乎都是新的也很豐富完整) 廁所也很乾淨
老師人也很好很為孩子著想
只可惜聽完說明會之後姊姊跟妹妹說教室的氛圍讓她們快不能呼吸了(妹妹說坐在教室裡她感覺她的心都快枯萎了)
不是學校或是老師不好，而是選擇的路已經不一樣，孩子已經沒有辦法回去適應體制
最後看的自學機構，6年一貫可以不用會考，學習規劃跟內容非常吸引人，只可惜學校比較多多媒體方面的資源，姊姊感興趣程式方面資源較少，還是得靠家長跟孩子自己找資源
幸好在六年級寒假前姊姊順利候補上自己預感中的實驗學校
陪姊姊參加了家庭晤談順利完成註冊 (註冊同時需要簽署學習宣言)
成為實驗國中生的一份子
實驗國中的學習到底跟體制有多不一樣，以及跟我們想像中的一不一樣
等姊姊入學後再來分享吧!