DIY自製「文言文詞性辨識」書籤

姊姊說，最近國文讓她最苦惱的就是【詞性】 了！

前前後後至少跟我說了 3 次，她覺得詞性真的很難捉摸，尤其是遇到文言文，詞性的判斷讓她超頭痛。

之前製作的【形音義小卡】使用效果感覺還不錯，既然小卡的方式能幫助她複習加深記憶，那這次就來試試看用同樣的方法，針對 #詞性 加強練習！

＊版權提醒＊

本篇僅分享「詞性書籤」的 DIY 製作方式與整理概念，不提供出版社講義內容、轉製檔案或電子檔下載。

請大家使用自己合法取得的教材，自行整理與製作，請勿擅自複製、轉傳或分享原教材內容唷！

【DIY自製國文「詞性」書籤】

這次使用的教材，是之前跟大家分享過、我買給孩子的文言文補充教材。

這一套 👉 https://s.shopee.tw/4qGtR6MT2A  (照片內容是閱讀菁華首冊)

把裡面形音義的部分特別拉出來做詞性的加強練習

這次想把它設計成書籤的形式，並且融入「上上籤」的概念，讓原本單純的詞性練習，多一點可以抽籤期待的感覺！

2. 輸入以下完整提示詞

我是國文老師，學生對字的「詞性」比較不熟。請依我附上的課本照片（每張是一個字的「形・字音・字義・範例」對照表），製作一系列長條書籤，讓學生看句子猜詞性。最後請用程式產生一份 PDF 交給我。

【一、資料辨識】
先把每張照片轉成結構化資料，再排版。每個字要有：
– 字（例：相）
– 注音群組：照課本從右到左的順序，每組記「注音」和「它涵蓋幾個字義欄」（同音的字義共用一格注音）
– 字義列表：從右到左，每筆包含「詞性（動/名/形/副/助，對應課本黑底白字小標籤）、字義、範例句」
資料格式範例（以兩個字示範，請改用我照片的內容）：
曲：注音 [ㄑㄩ，3欄]
① 動｜彎折。｜「曲」肱而枕之。
② 名｜事理不直。｜是非「曲」直。
③ 名｜心中的隱情。｜互通款「曲」。
行：注音 [ㄒㄧㄥˊ，2欄] [ㄒㄧㄥˋ，1欄]
① 名｜行事通達的準則。｜子張問「行」。
② 動｜實施。｜雖蠻貂之邦「行」矣、夫然後「行」。
③ 名｜行為舉止。｜「行」篤敬、「行」不篤敬。
注意：
– 保留課本原文、標點與注音聲調（ˊ ˇ ˋ ˙），繁體字不要簡化。
– 範例句後面的「（本文）」標記一律不要。
– 老師在課本上的手寫紅筆痕跡不要帶入。
– 課本沒標注音的字，請依字義補上正確注音，並在最後告訴我是哪些字。

【二、產出規格】
– 格式：PDF，A4 橫式一頁。頁面邊距上下 8mm、左右 8.5mm。
– 8 個字 = 8 張書籤，緊鄰排成一排，總寬 280mm、高 194mm，每張等寬，尺寸完全一樣。外框 0.5mm 黑線，相鄰書籤之間以 0.5mm 黑線分隔（方便沿線裁切）。字數不是 8 的倍數時，每頁仍維持 8 張的格子。
– 每張書籤由上到下四個區塊，所有書籤的各區塊高度與摩線位置都要對齊：
1. 標題列（高 14.5mm，淺灰底 #d4d4d4，下緣 0.5mm 線）：大字置中，19pt 粗體；字下方一行 7.2pt 「詞性：動 名 形 副 助」供學生參考。
2. 題目區（固定高 101mm，白底）：最上方小字 6.6pt「題目區｜填「」內字詞性」。之下每個字義一欄，由右至左排列、欄寬平均分配。每欄由上到下：圈號編號（9pt）→ 作答方框（6.4mm 正方形、白底、黑框 0.5mm、微圓角）→ 直排範例句（13.4pt）。範例句中「」內的字加粗（一句有兩處就兩處都加粗）。題目區欄與欄之間不要畫分隔直線。
3. 摺線（高度約 4mm，白底）：上下各一條 0.5mm 虛線，中間小字 6.4pt「✂ – – – – – 摺起來再作答 – – – – -」。
4. 解答區（填滿剩餘高度，淺灰底 #efefef）：最上方小字 6.6pt「解答區｜詞性・字義・注音」。下面先是注音列：按注音群組橫跨對應的欄，注音橫排、粗體 8.4pt、下方 0.5mm 底線；相鄰的注音群組底色交替（白 #ffffff、灰 #cfcfcf），並在群組交界處畫一條貫穿注音列和答案欄的 0.5mm 黑色虛線。每欄由上到下：圈號編號（7.5pt）→ 黑底白字的詞性小標籤（5.4mm 微圓角方塊、字 9pt，模仿課本的黑底白字標籤）→ 直排字義（9.2pt）。
– 解答區的欄位、編號必須與題目區「同一欄對同一個字義」，由右到左都是 ①②③④⑤。
– 顏色以黑白灰為主（維持課本的灰階設計），適合黑白列印。
– 字型：明體（接近會考試卷的風格）。數位環境用 Noto Serif CJK TC（思源宋體），備援 PMingLiU（新細明體），標題字和詞性標籤用粗體。
– 這些尺寸是列印尺寸（mm）與字級（pt），請用 CSS 的 mm/pt 單位排版，不要用像素。

【三、建議做法】
用程式產生 HTML（直排用 writing-mode: vertical-rl，欄位用 flex 且 direction: rtl 達成由右至左），再用 headless Chrome 轉成 A4 橫式 PDF（@page { size: A4 landscape; margin: 0 }）。資料與排版分開寫：資料放在一個列表裡，排版程式對每個字重複套用，這樣改規格只要改一處。

【四、檢查】
產出 PDF 後轉成圖片實際看過，確認：
1. 沒有任何文字被切掉、重疊或超出該欄（字義最長的字請特別檢查解答區底部）。
2. 8 張書籤的標題列、摺線、解答區起始高度完全一致。
3. 題目區的編號、方框、句子與解答區的編號一一對應。
4. 注音群組跨的欄數與課本相同。
完成後請列出「我需要再核對的地方」（辨識不確定的字、補上的注音等），再把 PDF 交給我。

依照設定好的提示詞生成書籤，成品比預期還要好，整體效果非常滿意！❤️

3. 將書籤一一裁剪

4. 開始練習

書籤特別將「題目區」與「解答區」上下分開設計，作答前可以先將下方的解答區往後摺起來。完成練習後，再翻開來核對答案，更方便反覆練習~